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随着社会经济水平的不断提高,世界上的人口数量越来越多,并且工业水平快速发展,使人们的生活水平从物质、精神等各个方面都得到了提高。但与此同时也对环境造成了一定的污染,打破了生态平衡,出现了很多生态失衡方面的问题[1]。教师要在生物教学过程中,加强生态意识教育,使学生形成正确的三观,让学生能够爱护、保护自然生态。