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在当前国内众多的高校都在开展各自的新校区建设,扩大学校规模成为国内高校的共同趋势的背景下,本文从教育生态学的视角出发,分析认为高校生态系统由高校和高校生态环境组成,两者相互制约和作用。高校建设新校区的行为是对高校生态环境中多维生态因子变动的回应。进而在教育生态系统理论框架下分析了高校新校区建设的逻辑。在此基础上,从教育生态学的限制因子定律、耐度定律和最适度原则出发,分析了新校区建设应注意的问题。