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五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育研究，不能仅局限于纯理论范畴，应根据学校的特色与专业优势，将课题研究的理念与内容广泛运用到课程建设、课堂教学、实践教学、校园文化以及教师队伍等实践中，通过实践检验理论研究．通过实践提升理论研究。
五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育实证研究
【摘 要】
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五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育研究，不能仅局限于纯理论范畴，应根据学校的特色与专业优势，将课题研究的理念与内容广泛运用到课程建设、课堂教学、实践教学、校园文化
【机 构】
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无锡旅游商贸高等职业技术学校
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题成果
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