利用地图培养中学生地理综合思维的探讨

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培养学生的综合思维,可以使学生能够系统地、多角度地分析地理事物和现象。地图在学生的综合思维培养中占有举足轻重的地位,本文结合地图,利用“多图并用”“地图叠加”“虚拟地图”探讨了地方综合、要素综合及时空综合的培养,以期对学生的地理综合思维培养有所借鉴。
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