【摘 要】
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案例概述《荷花淀》是中学语文教材中的传统名篇,被誉为“诗体小说”,无论是其主题、情节,还是人物、环境,均有值得细细鉴赏的价值。但教师如何组织教学,如何在教学中引导并
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案例概述《荷花淀》是中学语文教材中的传统名篇,被誉为“诗体小说”,无论是其主题、情节,还是人物、环境,均有值得细细鉴赏的价值。但教师如何组织教学,如何在教学中引导并促进学生的情感交流与思想碰撞,则各自窍门不同。本着“围绕文本,品读鉴赏”的宗旨,笔者引进课本剧片段(
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