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针对民办高职院校学生的思想特点，帮助他们克服自卑心理，将技能型、经验型的隐形知识使之显化，从而提高学习的积极性，是摆在学生管理工作前面的一个重要课题。抓好学生典型的培育和宣传，不失为一个好方法，使学生学有榜样从而激励自己成为社会主义建设事业的有用人才。本文根据陈旭院长在正德学院青年干部研讨班上提倡的“十二种精神”，分析民办高职类学生典型培育中的几个主要问题，从学生典型培育的方向方法上进行探讨。