论文部分内容阅读
随着我国社会的发展,教育也得到了很大程度的提升.构建科学的高职课堂教学质量评价体系对提高高职院校教学质量有着非常重要的作用,高职院校教学质量评价方法的好坏不仅关系到学校职能部门对教学生态主体的考核,也关系到老师对课堂教学方法的优化和完善程度.在这一过程中老师要合理的确定构建原则、评价类型,同时要全面的对教学质量评价体系有合理的认识,从而能够更好的提高课堂教学质量与效果,推动高职院校教育教学的发展与进步.