窄谱强脉冲光+点阵CO2激光治疗增生性瘢痕临床效果及预后分析

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzhblyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析窄谱强脉冲光+点阵CO2激光治疗增生性瘢痕临床效果及预后。方法:选取2018年7月-2020年7月在笔者所在医院治疗的162例增生性瘢痕患者,按随机法分成两组,参照组81例给予窄谱强脉冲光治疗,观察组81例给予窄谱强脉冲光+点阵CO2激光治疗,对比两组疗效、VSS评分及瘙痒评分情况。结果:观察组治疗总有效率(96.30%)高于参照组(85.19%),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组各项VSS评分及总分、各项瘙痒评分及总分均低于参照
其他文献
目的探讨由自我血糖监测(SMBG)点血糖计算不同的血糖波动指标与持续葡萄糖监测(CGM)系统获得的平均血糖波动幅度(MAGE)的相关性。方法本研究为回顾性研究。纳入2018年1月至2019年10月在中山大学附属第三医院内分泌与代谢病学科住院同时接受48~72 h CGM及7点(三餐前、三餐后2 h以及睡前)SMBG的105例2型糖尿病患者作为研究对象,根据7点SMBG数据计算以下血糖波动指标:血糖
目的:研究电子喉镜与支撑喉镜治疗声带良性肿物的效果及对患者嗓音的影响。方法:纳入2018年7月-2019年6月笔者所在医院收治的81例声带良性肿物患者展开研究,按照简单随机化法
独立学院作为高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,为高校扩招和提高办学能力发挥了积极作用。独立学院招收的学生是高校本科层次第三批录取的学生。与“一本二本”
一、五环节教学法的基本思想rn教师自制教具的动机源于教材,以直观说明、阐述物理现象的性质、规律的内容作为研究起点,以突出教学重点和突破难点,形成教具自制的初步构想;以
目的:对喹硫平与利培酮治疗癫痫所致精神障碍的临床效果进行观察对比。方法:选取2019年9月-2020年8月接诊的癫痫所致精神障碍患者72例。按接诊先后分为参照组和试验组,各36例
随着我国新课程标准的有效实施,初中英语教学质量也得到了大幅度提高。在教学思想与方法不断丰富的今天,加强教学情境的设置,让学生爱上英语课堂,是每一位教师的教学责任。加
巴金的儿子李小棠在复旦大学读书四年,学校许多领导都不知道他是巴金的儿子。李小棠毕业后就到上海市政协文史室工作,一干就是20多年,没有一点怨言。1993年,巴金90岁生日时,
摘 要:创造力如同种子,需要从小给孩子提供一个适宜的环境。教师应善于营造民主、自由的精神氛围,和谐运用多种科学艺术的教学手段,鼓励众多学生参与到创新活动中来。只有合理使用和谐教学法,学生的创新能力才能有成长的土壤,发展的源泉,创新教学才能取得一定的效果。  关键词:和谐;创新;民主;自由;参与    创造力如同种子,需要从小给孩子提供一个适宜的环境。在小学数学课上笔者尝试运用了和谐教学来培养孩子的
目的:探讨国产自膨式镍钛记忆合金食管支架在食管、贲门良恶性狭窄及食管瘘中的临床应用并观察疗效。方法:收集我院2005年11月~2008年8月采用胃镜辅助置入镍钛记忆合金食管支
怎样营造课堂气氛?主要还是多称赞、尊重学生,站在学生的角度去讲课,才能充分发挥学生的积极性,提高课堂效率。 How to create a classroom atmosphere? Mainly more praise