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在教育管办评分离的背景下，教育监测作为信息公开和决策咨询的重要基础环节，对于开展科学的决策咨询研究，提供高质量的决策咨询服务具有重要意义。基于决策咨询的视域，定位于教育监测服务决策咨询的实践，教育监测要遵循需求导向、整体建构、结论可靠的原则；以服务决策为目标，可以分为基础型监测、诊断型监测、评估型监测、问计型监测；采取牢固树立服务意识、坚持大数据意识、确立多路径意识三大策略进行优化。