【摘 要】
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《杂字》是一种融识字教育与知识传播为一体的民间实用教材,以识字和正字为基本目的。它的最大特点是既有传统蒙学的通俗性与可读性,又有民间诗歌谣谚以至戏文俗语的文学性与
【基金项目】
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教育部人文社会科学规划基金研究项目(13YJAZH067)
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《杂字》是一种融识字教育与知识传播为一体的民间实用教材,以识字和正字为基本目的。它的最大特点是既有传统蒙学的通俗性与可读性,又有民间诗歌谣谚以至戏文俗语的文学性与哲理性。在形式上是一种字面形式多样的独特而有序的文献集群,在内容安排上体现了从天地自然到社会人事再到世间万物的知识结构体系。明清时期流传于山西地区的《杂字》,其诚信教育在内容方面的文化意义和方式上的教育价值,在当代对识字教育、知识教育、道德教育、规范教育、职业教育、社会教育、平民教育和地方教育都具有深刻的启示作用。
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