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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合，
谈“厂中校、校中厂”的工学结合人才培养实践
【摘 要】
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切
【机 构】
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贵州交通职业技术学院
【出 处】
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交通企业管理
【发表日期】
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2010年9期
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