【摘 要】
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<正>"导学案",顾名思义,就是"导"与"学","导"指的是引导、指导;"学"则指的是学生的主动探究学习、合作学习。导学案实际上是用来引导学生学习的一种工具,强调的是在教师的引
【基金项目】
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“十二五”规划课题《小学数学教学中利用导学案培养学生质疑解疑能力的实践研究》的研究成果,课题批准号为:GS[2014]GHB0114
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<正>"导学案",顾名思义,就是"导"与"学","导"指的是引导、指导;"学"则指的是学生的主动探究学习、合作学习。导学案实际上是用来引导学生学习的一种工具,强调的是在教师的引导下学生自主学习。它不仅是教师的教案,同时也是学生的学案,它搭起了"教"与"学"之间的一座桥梁,引导学生自学、交流、展示和总结,使学生由被动接受为主动探索,从根本上改变了学生的学
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