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规避现象是二语习得研究的一个重要研究课题。本文旨在通过对比英语专业学生专业四级的作文与本族语使用者的作文来探讨英语专业学生对连词回避的现象。本文主要集中探讨了英语专业学生专业四级作文中的连词的出现频率和分布特点。结果显示,即使掌握了英语连词的用法,和本族语使用者相比,英语专业学生英语连词使用频率低。而母语迁移被认为是引起规避现象的最主要原因。