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当前多媒体视频教学已普遍运用于高校思想政治理论课教学,给高校宣传思想工作特别是思想政治理论课教学带来了新技术的优势及效果,但是也存在需要解决的弊端与问题.以高校思想政治理论课《中国近现代史纲要》来说,由于具有与一般史学专业课程不同的理论性和政治性,在运用多媒体视频教学时,就应该认清利弊,掌握一定的原则和对策.