【摘 要】
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班级是学生实现成长和社会化的重要基础,良好的班级管理能塑造学生高尚的人格和道德修养.社会的和谐稳定离不开全体公民的自我约束,班级的团结和谐也同样离不开全班同学的自
【机 构】
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山东莱阳第二实验中学,山东莱阳,265200
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班级是学生实现成长和社会化的重要基础,良好的班级管理能塑造学生高尚的人格和道德修养.社会的和谐稳定离不开全体公民的自我约束,班级的团结和谐也同样离不开全班同学的自主管理.“把班级还给学生,让班级充满成长气息”的新基础教育理论要求学生成为班级管理的主人,使他们在自主管理中增强主人翁意识和责任感,共创积极向上的优秀班级,良好的班级环境能促进学生的健康成长.
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