【摘 要】
：
在充满重大变革和多元化的时代,南岳衡山题材在现代文化和艺术改革的潮流中,面临着图式和面貌上的现代性转型及审美重构.《锦绣潇湘·南岳衡山七十二峰图》在顺应时代艺术潮流以及自觉重视文化传承的语境下,在图式、内容以及审美建构上,完成了对“七十二峰”意象的重塑;在审美表现中,彰显着时代的视觉意象及审美个性;在精神内涵层面,承载着湖湘历史的人文相续.它宏伟的内容、奇妙的构思、独特的风格,拓展了山水画的表现宽度、深度与厚度,是现代南岳衡山题材山水画的典型图式.对其研究,有助于厘清“七十二峰”山水图式的生成机制,以及解
论文部分内容阅读
在充满重大变革和多元化的时代,南岳衡山题材在现代文化和艺术改革的潮流中,面临着图式和面貌上的现代性转型及审美重构.《锦绣潇湘·南岳衡山七十二峰图》在顺应时代艺术潮流以及自觉重视文化传承的语境下,在图式、内容以及审美建构上,完成了对“七十二峰”意象的重塑;在审美表现中,彰显着时代的视觉意象及审美个性;在精神内涵层面,承载着湖湘历史的人文相续.它宏伟的内容、奇妙的构思、独特的风格,拓展了山水画的表现宽度、深度与厚度,是现代南岳衡山题材山水画的典型图式.对其研究,有助于厘清“七十二峰”山水图式的生成机制,以及解析明清以来画家重复表现这一题材的审美内涵与文化意义,进而理解南岳衡山题材的现代审美及文化意涵.
其他文献
课程育人是立德树人和“三全育人”协同策略的重要组成部分.为培养可持续发展的高等应用型人才,高职院校要构建由道德价值品质、职业核心素养、职业通用素养、职业人文素养组成的高职学生可持续发展要素框架.对于高职行业英语课程,在此框架下,要坚持育人导向、坚持追踪需求,坚持以人为本,构建促进学生可持续发展的高职课程育人模式.
教育部提出让教育参与“一带一路”建设的构想后,中外合作办学迎来了一个重要机遇.境外办学作为一种重要形式,承担着促进文化交流、提高教育质量的重任.高职院校的境外办学应以国家、社会经济发展的需求为基础,为当地中国企业培养既具备高技能,又了解中国政治、经济、文化,并符合国际职业资格标准的人才.中外合作办学要注重从法律政策、合作方式、合作内容、实践监督评估机制、风险评估等方面来规范办学行为.
精神高度关涉散文创作的价值站位,文学质感则与作品的审美品质相关,彭学明的长篇纪实散文《娘》很好地诠释了这一创作要律.该作品用真诚而率性的文字表达一个儿子对慈母的自责性追忆,以饱受苦难却从不停歇的“无脚鸟”和中国乡村“最朴实顽强的骨头”两大象征意象托起母爱的精神高度,然后用直刺心扉的利刀,毫不隐讳地解剖自己,表达对娘的愧疚之情.作者用真情与挚爱书写母子关系,以叩击灵魂的追思与忏悔写出人性深度,并用“接地气”的本色表达书写鲜活的乡村生活,让饱满的人文情怀里渗透动人的文学质感,为纪实性散文创作开拓了新的审美空间
许是贪杯,半倚窗台边饮酒,至微醺,方觉自己不胜杯酌.蹀躞至画室,翻箱倒柜,宣纸铺了满地,笑兮哭兮,毫笔洒洒落落.也不知描了个什么轮廓,微顿,暗笑不已.遂双手枕颈,纵势往画上一躺.本想显出纵意人生之洒脱,殊不防,一方云墨从桌角滑落,砸至胸口.rn瞬时诸多情绪如墨般从胸口晕染蔓延,纵只是顷刻,却犹如万年,索性躺着不起,任由天马行空.
构建具有中国特色的劳动教育体系是加快推进教育现代化的重要载体,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑.高职院校应在明确劳动教育内涵、特征及重要意义的基础上,从整体优化课程体系、广泛开展实习实训、构建专兼结合师资队伍、积极吸引多方参与支持、改革考核评价机制等几方面进行建设,构建新时代高职院校劳动教育体系,发挥新时代劳动教育的育人功能,实现德智体美劳五育并举、全面育人.
宋代文人画与其他时代的文人画相比,具有更为明显的特征、丰富的思想和简约的画风,对当前的绘画艺术具有较大的参考价值.在宋代文人画中,王诜的画极具代表性,其青绿卷《烟江叠嶂图》又是在一个特殊时间段创作的.该文作者选取王诜青绿卷《烟江叠嶂图》为研究对象,从多个方面探讨宋代文人画的艺术风格,研究宋代文人画的表现形式.
刘云笔下的山水画,表现的正是洞庭湖一带的山川地貌.与山区的崇山峻岭和平原的一览无垠不同,洞庭湖周边的景致可谓变化多样,既有湖区的水天一色,又有山地的丘陵绵延.刘云在这样的环境中长大,虽然感受力和想象力极为丰富,但性格却趋于平和淡然.所以,刘云的山水画关联着他的性格特征与成长经验,也跟他早期的油画作品一样,均透着一种空灵、静谧和清幽旷远的意境,带有某种超现实的形而上意味.
《七步镇》将当代中国近百年的历史微缩在故事主角东声的个体自我之中,以对当下个体自我的神经病理学诊断为诱因,继而按照今世→前世的叙事架构,叙述一个肉身两个“我”即今生的“我”与前世的“我”的两个五十年历程.《七步镇》是一部半自传性质的心灵扫描仪.它扫描出一幅百年个体自我与家国自我的灵魂图,诊断出近六十年特别是自1979年以降众多个体自我对待过去/历史患上严重的回忆症,即爱缺乏症.《七步镇》大胆地开出爱的治疗法应对这种病症,将对个体自我与家国自我的精神病理学批判不断向反思的至高处推进.它先从历史纵向上将批判推
课程的有效设置是中高职衔接体系中最关键的环节.对于英语专业中高职衔接,为了破除中高职间的壁垒,实现中高职课程一体化,基于可持续发展的理念,要从人才培养目标的梯度化、课程体系衔接的递进化、课程衔接方式的多样化等方面进行中高职一体化的课程改革.
在国家“大众创业、万众创新”战略背景下,培养具有创新意识和创业能力的人才成为辽宁省经济增长和产业发展的重要动力.通过对辽宁高校双创教育进行调查研究发现,对双创内涵理解存在认知缺位、课程设置缺乏个性化、课程体系构建不完善是制约辽宁省双创人才培养的重要问题.基于双创教育的跨学科平台建设对实现学科建设水平提升、挖掘人才创新创造潜力、引领双创实践等方面具有重要意义.要建立跨学科双创综合课程功能平台、跨学科导师团队引导的双创平台、跨学科双创独立机构,以助力辽宁省实现双创人才培养目标.