目的:对检验人员在艾滋病检验中的自我安全防护教育方法进行论证分析,研究其自我安全方法教育的实际效果,推动检验人员在艾滋病检验中更好地做到对自我安全的防护.方法:从我院选择从事艾滋病检验的检验人员一共32名,将研究的时间段定为2018年1月-2019年1月,为期整整一年,研究的时间较为充足.为有效保障研究成效,需要对32名研究人员进行分组,具体划分为A组(对照)16名,该组检验人员仅仅是配合我院所组织的艾滋病检验安全防护教育,B组(研究)16名,该组检验人员既要配合医院所召开的防艾滋宣传活动,又要进行自我安全防护教育,一年后,对比两组的成效.结果:根据研究论证发现,B组检验人员在艾滋病检验过程中的发生暴露情况的人员仅仅只有1名,且B组检验人员对于艾滋病疾病的相应知识掌握评分有着极大程度的提升,自我保护意识评分同样更高,与A组相比较,差异较大,P<0.05.结论:检验人员在艾滋病检验的过程中除了需要积极参与医院组织的艾滋病宣传教育活动之外,更要重视对自我安全防护的教育工作,唯有如此,检验人员在开展检验工作的过程中才能够注意相应的事项,保障自身安全.