【摘 要】
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近几年来,中国的一系列科研项目在国际同行中获得领先水平的成果,这些成果的获得均离不开项目所有小组成员的共同团结协作分工努力的拼搏分不开.这种团队协作精神更需要预期
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近几年来,中国的一系列科研项目在国际同行中获得领先水平的成果,这些成果的获得均离不开项目所有小组成员的共同团结协作分工努力的拼搏分不开.这种团队协作精神更需要预期的培养.将合作精神从学生时代切入到教育体系当中来,将合作纳入教学方案中去,应该不为一项可行有效的研究课题.在学生学习期间通过实验教学,由教师科学的条理性引导,将学习状态,由原来的教师直接讲授转为学生小组合作学习.特别是高中物理教学,引入小组合作学习会有意想不到的效果,更大驱动学生动脑动手能力的开发.教师引导同小组互动共同学习的新方式,应是现在广大家长与学生迫切需求.教学以静制动,互动、改变思维方式,对课堂教学质量提高,学生认知和识辨能力的增强都将会发生质的变化.
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