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《数学新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，使学生通过教学活动，掌握数学知识和技能”。现代社会，知识不是单一通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境下，借助教师和学生的帮助，利用必要的学习资源，
创设生活化情境 提高学生学习数学的能力
【摘 要】
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《数学新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，使学生通过教学活动，掌握数学知识和技能”。现代社会，知识不是
【机 构】
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重庆市一一一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年29期
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目的 对上消化道出血的发病原因及治疗措施进行分析.方法 对2011年5月-2012年12月在我院接受上消化道出血的52例患者的临床诊治资料进行回顾分析.结果 52例患者中因消化性溃