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一、教材与学情分析本课是汉语拼音教学中声母单元的最后两个声母，其读音和单韵母i、u基本相同，区别只在于声母y．w读时轻而短，韵母i、u读时长而响，学生容易混淆；而整体认读音节yi、wu、yu再加入进来，学生就更会混淆了。
《yw》教学设计
【摘 要】
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一、教材与学情分析本课是汉语拼音教学中声母单元的最后两个声母，其读音和单韵母i、u基本相同，区别只在于声母y．w读时轻而短，韵母i、u读时长而响，学生容易混淆；而整体认读音节yi、
【机 构】
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江苏南京市三牌楼小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2007年7期
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