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本文通过对边远民族地区大学英语课堂教学中师生体态语的研究,就大学英语教师如何通过体态语交际来提高教学质量提出了一些建议。
边远民族地区大学英语课堂教学中体态语的研究——以西昌学院为例
【摘 要】
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本文通过对边远民族地区大学英语课堂教学中师生体态语的研究,就大学英语教师如何通过体态语交际来提高教学质量提出了一些建议。
【机 构】
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西昌学院外事处
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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