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目的:探究心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者影响的临床观察.方法:将本院收治的50例突发性耳聋患者(2015年7月—2016年1月)作为研究对象,并根据护理方式将其随机分为对照组(常规护理干预)和干预组(心理护理及健康教育干预),每组25例.对比两组患者的焦虑程度以及患者对护理的满意度.结果:两组患者的焦虑程度以及患者对护理满意度比较且干预组明显优于对照组(P<0.05).结论:心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者的有更好的护理作用,不仅能缓解患者的心理压力,还有利于患者的康复.