要纠错,更要究错

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一直以来,同学们在计算时常常存在着“经验式”的误区,对部分“常做常错”的题目重视不够,订正时只想“结果是什么”,不想“为什么错”,也不思考“我怎样才能不再犯错”,这样的作业处理方式必将影响到数学学习能力的提升.下面,以“代数式”一章中的部分易错题为例,提醒大家认真“纠错”,深刻“究错”.同学们可以试着做一做,对易错类型进行总结,避免在同一个问题上犯同样的错误.
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