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结合教学实践，针对中职学生，阐述应用任务引领教学法应把握角色定位、导入艺术、有效组织、综合体现和结果驱动五要素，提高学生的实践技能。
任务引领教学法在实践教学中的运用
【摘 要】
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结合教学实践，针对中职学生，阐述应用任务引领教学法应把握角色定位、导入艺术、有效组织、综合体现和结果驱动五要素，提高学生的实践技能。
【机 构】
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上海市贸易学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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