【摘 要】
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小学生的教育工作中，良好习惯的培养是非常重要的组成部分，这直接关系到小学生的日后学习和素养提升，对于家长期盼的实现，以及国家教育体系的完善等，都会产生很多的帮助。从课程的
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小学生的教育工作中，良好习惯的培养是非常重要的组成部分，这直接关系到小学生的日后学习和素养提升，对于家长期盼的实现，以及国家教育体系的完善等，都会产生很多的帮助。从课程的角度来分析，《品德与社会》课程是比较重要的组成部分，能够对小学生良好习惯养成产生良好的推动作用，可是必须坚持在课程教育过程中，选用正确的方法和手段来完成。文章就《品德与社会》课程对小学生良好习惯养成的影响展开讨论，并提出合理化建议。
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