论文部分内容阅读
学习小组,是现代远程开放教育一种重要的教学组织形式.在强调以课程为单元,实行个别化、自主 性学习时,不应忽视、否定共同学习.不组班教学,不等于否定集体的教学组织形式.个别化自主性学习不应视为完全脱离学习组织、学校环境的封闭式个体学习,不等于自学.个别化自主学习应与 远程开放教育环境下的共同学习并行不悖、互助互补.小组活动是构架个别化自主学习与共同学习的桥梁和纽带.本文对开放教育学习小组的组织形式、活动开展等方面展开分析.