论文部分内容阅读
体育教育培养模式的改革,对培养人才的综合素质和能力起着重要的作用.运用文献资料综述法、调查访问法、对专业设置模式、课程体系状态、知识发展方式、教学组织形式、教学计划模式、淘汰模式进行分析研究,提出了专业设置应向更合理化,课程体系的综合化程度应更高,课程设置的机动性和发展的灵活性应更强.
新世纪高师体育院系培养模式的要素分析
【摘 要】
：
体育教育培养模式的改革,对培养人才的综合素质和能力起着重要的作用.运用文献资料综述法、调查访问法、对专业设置模式、课程体系状态、知识发展方式、教学组织形式、教学计
【机 构】
：
山西师范大学体育学院
【出 处】
：
山西师大体育学院学报
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
大学教育是学校教育的最后阶段,也是人生观、价值观形成的重要阶段,对大学生健康人格的培养至关重要.本文结合体育教学的特点,阐明在体育教学过程中如何抓住一切可利用的时机
随着我国教育与国际间的广泛交流,中国的体育教育在国际教育一体化的进程中逐步缩小与发达国家的差距.许多好的教育思想和方法传入我国并形成具有国际性又有中国特色的教育思
目的探讨神经生长因子(NGF)和降钙素基因相关肽(CGRP)在大鼠磨牙损伤后不同时段三叉神经节中表达变化.方法制备大鼠磨牙机械损伤的模型,对其三叉神经节中NGF和CGRP进行免疫组
通过对足球队凝聚力的概念进行界定,简述了其常用的测评方法,并从环境、个人、领导、球队本身四个方面对影响足球队凝聚力的因素进行了分析研究.
2012年，在航运业持续低迷的影响下，安徽省水运行业以科学发展观为统领，坚持水运服务经济发展大局、服务航运事业崛起、服务船东船员，进一步解放思想，深化改革，调整结构，保障安全，优化