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<正> 教学过程是教和学两个过程的有机统一,是教师的主导作用和学生的主体作用双边的协同活动,其中主导作用是关键,主导作用的发挥取决于教师对教学过程的精心设计和对教材的深刻理解及对学生的正确
研究教材潜在功能 精心设计教学过程——浅谈等比数列前n项和公式的教学设计
【摘 要】
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<正> 教学过程是教和学两个过程的有机统一,是教师的主导作用和学生的主体作用双边的协同活动,其中主导作用是关键,主导作用的发挥取决于教师对教学过程的精心设计和对教材的
【机 构】
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甘肃民勤四中,
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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1993年05期
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