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摘要：我国的高职高专院校的发展十分的快速，在短短的几十年的时间里就已经取得非常良好的成果。在逐渐的发展过程中人们的教育观念也在逐渐的发生变化，高职院校教育事业的开展也对我国的教育事业的发展带来一定的影响作用。本文分析了现阶段我国高职高专院校的体育选修课发展现状，并在此基础上对于其中存在的几个主要问题来提出相对应的发展措施。
关键词：高职院校;教育事业;体育选修课
其实現阶段我国的教育事业已经发生了非常巨大的改变，其中在实际的发展过程中教育模式也在发生越来越多的改变。在整个的高等教育事业的发展过程中随着时代的发展变化，体育教育越来越受到人们的重视。而在高职院校的体育课程逐渐丰富的今天，开设相应的体育选修课程对于高职院校体育课程体系的完整性也是具有很大的影响作用的。
一、高职院校体育选修课发展现状
高职院校体育选修课的设立以及发展更多的是依据《全国普通高等学校校体育课程教学指导纲要》中有关课程设置的规定以及要求来进行建设。其中有关规定能够更多的体现出国家对于体育课程的重视，但是在高职院校体育选修课程建立的过程中会出现一定的问题，其中主要体现在以下几个方面：
（一）对于体育选修课程不够重视
其实在很多高职院校的学习以及课程的构建体系过程中，老师以及学生对于体育选修都非常的不重视，认为体育选修课更多的是无关紧要的存在，没有从根本上来对体育选修课的重要性进行认识。而体育选修课的设立其实不仅仅是学校按照学校国家有关规定来进行的，更多的是能够从某一方面对大学生现阶段的身体素质进行改善，更好的促进学生综合素质，提升身体健康的一个重要的措施。如果学生和老师无法认正确的认识到这一点，就往往对体育选修课采取忽视的态度，这就会间接的导致高职院校过程中普遍存在对体育选修课不够重视的现象。
（二）在高职院校体育选修课构建过程中缺乏系统理论的指导
由于高职院校的体育老师以及参与到其中的相关负责人员和学生都对体育选修的课程抱有一种不重视的态度。因此只是简单地认为它只是一个可以拥有自由活动时间的课程，有的时候老师会直接让学生在户外进行活动当做是进行体育选修课。老师以及学生对于体育选修课该如何进行并没有一个系统的认知，在体育选修课的构建过程中也缺乏系统的、科学的、理论的指导来帮助高职院校构建一个更加科学的体育选修课程体系。其中存在的更重要的问题就是理论指导和实践两者相脱离开来，这对于体育选修课程这个拥有非常丰富教学内容，并且教学种类非常多的课程来说，体育的学习不仅仅是需要进行足够的运动，更需要树立更加科学的体育观念。
（三）缺乏足够的资金支持
在目前高职院校对于课程的构建上会存在严重的缺乏足够的资金支持的现象，缺乏足够的资金支持以及管理就会导致体育选修课开设无法达到相对应的要求，更无法实现体育选修课开设的目的。因此资金支持对于高职院校体育选修课程的构建是具有重要的影响作用的，需要多加的注意高职院校对于体育选修课的资源的分配。
二、高职院校体育选修课发展
为了能够将教学内容更加的丰富、提高教学水平，采取了多种方式来提高高职院校体育选修课的发展，在本文之中将对于多元化的教学方式、教学工作的开展、教学评价以及教学资源的合理优化等方面进行全面的剖析。
（一）对教学内容进行丰富，更多的实现多元化的教学
每一个学生都是具有差异性的，针对于这种差异性就会产生不同的运动喜好、不同的身体素质、不同的训练目标。因此针对此种情况来说一个统一的体育训练是无法满足学生们的教学需求的，在进行体育选修课设立的过程中应该不断的将其教学内容进行丰富，对于体育选修课的教学的结构来进行不断的优化，使得其能够更好的对不同学生的不同喜好进行满足。比如太极拳，武术，跆拳道，篮球，健美操等相对应的体育选修课，深受学习喜爱的选修课程所占比例，如表1。
（二）对教学工作进行规范
由于高职院校对于体育选修课不够重视，在体育选修课的教学过程中是非常的随意性，这种随意性就会对学生的学习热情以及体整个体育选修课在高职院校内部的发展也受到影响。在发展过程中需要更多的重视体育选修课，认识到体育选修课对于学生身体的锻炼以及身心的全面发展所起到的作用，因此需要对教学内容进行正确的规范并且以更加强硬科学的态度来对学生的认识进行改变。
（三）对教学评价环节进行完善
评价环节是在整个教学过程中非常重要的一个环节，对整个的教学过程所获得的收获都进行一定的发展，在体育教学选修课的教学过程中也需要更多的对教学评价进行规范以及完善。最后的体育选修课学习的成果可以更多地展现在学生们的面前，使得学生们能够在心理上得到满足，激发学生们的体育锻炼的热情。
（四）对体育选修课的教学资源进行合理的利用，更多的将理论实践相结合
体育选修课的开设以及发展不能脱离理论，理论和实践需要更多的进行结合来共同构建一个完整的科学的理论体系，之后就需要运用词体系来更多的在实践教学中进行使用发现不足，并对不足进行改正，更好的实现高职院校体育选修课的发展。
三、高职院校体育选修课实践发展
（一）增加资金投入，对于场地设施进行完善
体育选修课由于内容丰富多样，因此对于体育训练场地也会有更多的要求。为了更好的开展体育选修课，需要对体育选修课程的场地设施进行完善。但是场地设施完善建设就需要更多的投入大量的资金，因此需要资金上来对高职院校体育学校进行发展以及推动，更多的投入资金。
（二）更多的提高体育选修课教学教师师资力量
在体育选修课教学过程中，需要专业的老师来更多的对学生们的体育运动进行指导，以免出现意外状况。因此就需要更多地对视教学的师资力量进行提升，招聘一些高学历人才给更多的招聘同时也需要保证，丝丝力量，具有更多的教学经验，在经过具有针对性的照片之后可以更好的帮助，体育选修课课程不断地实现发展，在锐思力量进行提呈过程中还可以更多地依靠，对教师的科研已经实践教学成果进行评定，评价并，设立相应的奖励制度，更多的提高教师教学的积极性。
（三）对学分制度进行完善的贯彻实施
其实学分制度是一个能够更好的提高学生对于体育选修课学习热情的措施之一，在学分的鼓励以及支持下学生们会更多的自主的选择体育选修课并进行相对应地的学习，对于学生积极性的提高以及学习能力的保证都具有一定的影响作用，同时也会更多的保证教学的质量。对教学内容以及教学方法进行更多的关注，在整个的教学过程中，体育运动更多的将教学的方法实现多样化、交叉使用，对教学的内容进行合理的安排。其中就需要根据选择体育选修课的学生的不同的情况来制定更具有针对性的符合学生实际发展需求的和身体素质的目标，使得教学目标和教学内容能够进一步的促进学生在学习的过程中达到锻炼身体的目的。
四、结束语
综上所述，在经过对于以上有关于高职院校体育选修课程的发展以及体育选修课程的实践操作都进行分析来更好的对其中的问题进行分析，来采取相对应的措施更好的促进选修体育课程发展。
参考文献：
[1]孙立成.高职院校体育选修课初探[J].科技资讯，2015 （36）.
[2]张琴琴，王晓东.浅谈高职院校体育选修课的现状及解决对策[J].体育时空，2015 （19）.
[3]朱伟莉.高职院校体育选修课多元化学习评价体系的构建与实践[J].当代体育科技，2015 （20）.
[4]韩文涛.高职院校体育选修课对提高学生素质的作用[J].当代体育科技，2013 （16）.
[5]尹周杨.刍议高职院校体育选修课教学质量的困境与出路[J].丝路视野，2018 （3）.
[6]鲁涛.高职院校体育选修课花式跳绳课程设置的探究[J].知音励志，2017 （8）.
关键词：高职院校;教育事业;体育选修课
其实現阶段我国的教育事业已经发生了非常巨大的改变，其中在实际的发展过程中教育模式也在发生越来越多的改变。在整个的高等教育事业的发展过程中随着时代的发展变化，体育教育越来越受到人们的重视。而在高职院校的体育课程逐渐丰富的今天，开设相应的体育选修课程对于高职院校体育课程体系的完整性也是具有很大的影响作用的。
一、高职院校体育选修课发展现状
高职院校体育选修课的设立以及发展更多的是依据《全国普通高等学校校体育课程教学指导纲要》中有关课程设置的规定以及要求来进行建设。其中有关规定能够更多的体现出国家对于体育课程的重视，但是在高职院校体育选修课程建立的过程中会出现一定的问题，其中主要体现在以下几个方面：
（一）对于体育选修课程不够重视
其实在很多高职院校的学习以及课程的构建体系过程中，老师以及学生对于体育选修都非常的不重视，认为体育选修课更多的是无关紧要的存在，没有从根本上来对体育选修课的重要性进行认识。而体育选修课的设立其实不仅仅是学校按照学校国家有关规定来进行的，更多的是能够从某一方面对大学生现阶段的身体素质进行改善，更好的促进学生综合素质，提升身体健康的一个重要的措施。如果学生和老师无法认正确的认识到这一点，就往往对体育选修课采取忽视的态度，这就会间接的导致高职院校过程中普遍存在对体育选修课不够重视的现象。
（二）在高职院校体育选修课构建过程中缺乏系统理论的指导
由于高职院校的体育老师以及参与到其中的相关负责人员和学生都对体育选修的课程抱有一种不重视的态度。因此只是简单地认为它只是一个可以拥有自由活动时间的课程，有的时候老师会直接让学生在户外进行活动当做是进行体育选修课。老师以及学生对于体育选修课该如何进行并没有一个系统的认知，在体育选修课的构建过程中也缺乏系统的、科学的、理论的指导来帮助高职院校构建一个更加科学的体育选修课程体系。其中存在的更重要的问题就是理论指导和实践两者相脱离开来，这对于体育选修课程这个拥有非常丰富教学内容，并且教学种类非常多的课程来说，体育的学习不仅仅是需要进行足够的运动，更需要树立更加科学的体育观念。
（三）缺乏足够的资金支持
在目前高职院校对于课程的构建上会存在严重的缺乏足够的资金支持的现象，缺乏足够的资金支持以及管理就会导致体育选修课开设无法达到相对应的要求，更无法实现体育选修课开设的目的。因此资金支持对于高职院校体育选修课程的构建是具有重要的影响作用的，需要多加的注意高职院校对于体育选修课的资源的分配。
二、高职院校体育选修课发展
为了能够将教学内容更加的丰富、提高教学水平，采取了多种方式来提高高职院校体育选修课的发展，在本文之中将对于多元化的教学方式、教学工作的开展、教学评价以及教学资源的合理优化等方面进行全面的剖析。
（一）对教学内容进行丰富，更多的实现多元化的教学
每一个学生都是具有差异性的，针对于这种差异性就会产生不同的运动喜好、不同的身体素质、不同的训练目标。因此针对此种情况来说一个统一的体育训练是无法满足学生们的教学需求的，在进行体育选修课设立的过程中应该不断的将其教学内容进行丰富，对于体育选修课的教学的结构来进行不断的优化，使得其能够更好的对不同学生的不同喜好进行满足。比如太极拳，武术，跆拳道，篮球，健美操等相对应的体育选修课，深受学习喜爱的选修课程所占比例，如表1。
（二）对教学工作进行规范
由于高职院校对于体育选修课不够重视，在体育选修课的教学过程中是非常的随意性，这种随意性就会对学生的学习热情以及体整个体育选修课在高职院校内部的发展也受到影响。在发展过程中需要更多的重视体育选修课，认识到体育选修课对于学生身体的锻炼以及身心的全面发展所起到的作用，因此需要对教学内容进行正确的规范并且以更加强硬科学的态度来对学生的认识进行改变。
（三）对教学评价环节进行完善
评价环节是在整个教学过程中非常重要的一个环节，对整个的教学过程所获得的收获都进行一定的发展，在体育教学选修课的教学过程中也需要更多的对教学评价进行规范以及完善。最后的体育选修课学习的成果可以更多地展现在学生们的面前，使得学生们能够在心理上得到满足，激发学生们的体育锻炼的热情。
（四）对体育选修课的教学资源进行合理的利用，更多的将理论实践相结合
体育选修课的开设以及发展不能脱离理论，理论和实践需要更多的进行结合来共同构建一个完整的科学的理论体系，之后就需要运用词体系来更多的在实践教学中进行使用发现不足，并对不足进行改正，更好的实现高职院校体育选修课的发展。
三、高职院校体育选修课实践发展
（一）增加资金投入，对于场地设施进行完善
体育选修课由于内容丰富多样，因此对于体育训练场地也会有更多的要求。为了更好的开展体育选修课，需要对体育选修课程的场地设施进行完善。但是场地设施完善建设就需要更多的投入大量的资金，因此需要资金上来对高职院校体育学校进行发展以及推动，更多的投入资金。
（二）更多的提高体育选修课教学教师师资力量
在体育选修课教学过程中，需要专业的老师来更多的对学生们的体育运动进行指导，以免出现意外状况。因此就需要更多地对视教学的师资力量进行提升，招聘一些高学历人才给更多的招聘同时也需要保证，丝丝力量，具有更多的教学经验，在经过具有针对性的照片之后可以更好的帮助，体育选修课课程不断地实现发展，在锐思力量进行提呈过程中还可以更多地依靠，对教师的科研已经实践教学成果进行评定，评价并，设立相应的奖励制度，更多的提高教师教学的积极性。
（三）对学分制度进行完善的贯彻实施
其实学分制度是一个能够更好的提高学生对于体育选修课学习热情的措施之一，在学分的鼓励以及支持下学生们会更多的自主的选择体育选修课并进行相对应地的学习，对于学生积极性的提高以及学习能力的保证都具有一定的影响作用，同时也会更多的保证教学的质量。对教学内容以及教学方法进行更多的关注，在整个的教学过程中，体育运动更多的将教学的方法实现多样化、交叉使用，对教学的内容进行合理的安排。其中就需要根据选择体育选修课的学生的不同的情况来制定更具有针对性的符合学生实际发展需求的和身体素质的目标，使得教学目标和教学内容能够进一步的促进学生在学习的过程中达到锻炼身体的目的。
四、结束语
综上所述，在经过对于以上有关于高职院校体育选修课程的发展以及体育选修课程的实践操作都进行分析来更好的对其中的问题进行分析，来采取相对应的措施更好的促进选修体育课程发展。
参考文献：
[1]孙立成.高职院校体育选修课初探[J].科技资讯，2015 （36）.
[2]张琴琴，王晓东.浅谈高职院校体育选修课的现状及解决对策[J].体育时空，2015 （19）.
[3]朱伟莉.高职院校体育选修课多元化学习评价体系的构建与实践[J].当代体育科技，2015 （20）.
[4]韩文涛.高职院校体育选修课对提高学生素质的作用[J].当代体育科技，2013 （16）.
[5]尹周杨.刍议高职院校体育选修课教学质量的困境与出路[J].丝路视野，2018 （3）.
[6]鲁涛.高职院校体育选修课花式跳绳课程设置的探究[J].知音励志，2017 （8）.