【摘 要】
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本研究以CNKI数据库收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源,运用文献计量方法,从发文量、论文被引情况、载文期刊、研究机构及地区分布等方面进行分析,结果表明,研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高.实践教学评价研究的主要对象是高职高专和成人教育的实践教学,应用型本科院校的发展将为实践教学评价研究注入新的生机.实践教学评价的发展趋势是实践教学评价对象要囊括学校、企业和社会,实践教学评价内容将更具针对性,同时兼顾实践教学评价结果的运用.
【机 构】
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河南工程学院 管理工程学院,河南 郑州 451191;河南机电职业学院,河南 郑州 451191
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本研究以CNKI数据库收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源,运用文献计量方法,从发文量、论文被引情况、载文期刊、研究机构及地区分布等方面进行分析,结果表明,研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高.实践教学评价研究的主要对象是高职高专和成人教育的实践教学,应用型本科院校的发展将为实践教学评价研究注入新的生机.实践教学评价的发展趋势是实践教学评价对象要囊括学校、企业和社会,实践教学评价内容将更具针对性,同时兼顾实践教学评价结果的运用.
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