【摘 要】
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复述是作为一种听说训练方式存在的,但与此同时,我们也可以将其定义为一种口头作文训练.小学低年级的学生对于许多知识都是刚刚接触,写作也是如此.在起步阶段,对他们进行复述
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复述是作为一种听说训练方式存在的,但与此同时,我们也可以将其定义为一种口头作文训练.小学低年级的学生对于许多知识都是刚刚接触,写作也是如此.在起步阶段,对他们进行复述课文的训练,一方面能够提升他们的口头写作水平,另一方面能够提升他们的书面作文水平.根据自己教育教学经验,谈谈应该怎样培养学生复述课文的能力.
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