网络环境下河北省农村初中教师继续教育模式的探索

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面对信息技术的飞速发展及我省基础教育新课改给教师带来的巨大挑战,教师在教育观念、学科素养、教学方式和行为、教学策略以及角色、意识等方面都要有深刻的改变,教师需要系统能力的提升,但是常规的继续教育培训无法承担起目前的教师培训重担。教育的重心在农村,教师继续教育的重点和难点也在农村。因此,研究如何借助网络手段实现网络环境支持下农村教师继续教育培训具有很重要的现实意义。 In the face of the rapid development of information technology and the huge challenge brought by the new curriculum reform in basic education in our province, teachers should make profound changes in their educational concepts, academic attainments, teaching methods and behaviors, teaching strategies, roles and awareness , Teachers need to improve their system skills, but conventional continuing education training can not afford the current teacher training burden. The center of gravity of education lies in the countryside, and the key and difficult point of teachers’ continuing education is also in the countryside. Therefore, it is very important to study how to realize the continuous education and training of rural teachers with the help of network environment through network means.
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