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本文从音乐基础课程教学的现状入手,通过分析音乐基础课教学以及通过音乐基础课教学培养学生各项音乐能力等环节为切入点,对新时期学前教育专业中的音乐基础教学进行了新的思考与探究。
学前教育专业《音乐基础》课教学之我见——以保山学院为例
【摘 要】
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本文从音乐基础课程教学的现状入手,通过分析音乐基础课教学以及通过音乐基础课教学培养学生各项音乐能力等环节为切入点,对新时期学前教育专业中的音乐基础教学进行了新的思
【机 构】
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保山学院音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年17期
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