【摘 要】
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积极推进课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建“三全育人”格局的关键一着。在职业院校如何克服思想政治教育与专业教育“两张皮”现象,实现思政课程与课程思政的同向同行,同频共振,是职业教育领域面临的重要任务。针对目前职业院校推进课程思政过程中存在的问题,从加强等层设计、明确课程思政内容、思政课教师融入专业课教学以及改进教育方式方法等方面进行了有益探索。
【机 构】
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教育部职业技术教育中心研究所,重庆工业职业技术学院党委宣传部
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积极推进课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建“三全育人”格局的关键一着。在职业院校如何克服思想政治教育与专业教育“两张皮”现象,实现思政课程与课程思政的同向同行,同频共振,是职业教育领域面临的重要任务。针对目前职业院校推进课程思政过程中存在的问题,从加强等层设计、明确课程思政内容、思政课教师融入专业课教学以及改进教育方式方法等方面进行了有益探索。
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