让问题、思考成为课堂的主旋律

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“数学是思维的体操。”让学生的数学学习成为随着问题的提出、解决而学会的过程。这需要经过教师理解问题、挖掘问题,分析学生的特点,培养学生的问题意识,最后达成教学目标。 “Mathematics is the gymnastics of thinking. ” Let students learn mathematics as the process of questioning, solving and learning. This requires teachers to understand the problem, tap the problem, analyze the characteristics of students, cultivate students’ problem awareness, and finally reach the teaching goal.
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