论文部分内容阅读
培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程的总目标之一,其中语言技能(包括听、说、读和写四项基本技能)的培养不客忽视.听力教学活动是一项重要的教学活动.本文以外研社高中英语教材为例证论述了“听”的这项基本技能,分析了教材中听力材料的内容及听力技能的培养,并提出了相应的一些建议,也希望听力技能的培养能引起大家的注意.