【摘 要】
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在学校体育教学中，由于学生在体育基础、技能等方面个体差异较大而造成的课堂教学中“吃不了”和“吃不饱”的矛盾较为突出。很多教师也曾尝试了多种教学方法进行教学，但教学效
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在学校体育教学中，由于学生在体育基础、技能等方面个体差异较大而造成的课堂教学中“吃不了”和“吃不饱”的矛盾较为突出。很多教师也曾尝试了多种教学方法进行教学，但教学效果并不十分明显，导致一部分学生对体育课失去兴趣，教学质量也难以提高。在教学中，如果能把学生的学习兴趣激发出来，那么，该课就基本成功了。
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