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视唱练耳为高职院校音乐课程教学的主要内容之一,也是学前教育专业的基础课程,主要目标在于通过对学生音准、发声方法和演唱技巧等的培养,提高其声乐演唱准确度、表达能力.文章围绕音乐课程中视唱练耳基础理论、实践技能,对声乐演唱音准、节奏、和声等进行分析探讨,并提出不同艺术作品多元节拍、多条旋律走向的演唱策略,以提高声乐教学、学生练习的效率与质量.