基于“工作室制”培养模式的高职数字媒体专业课程体系建设

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课程体系建设是保障和提高教育质量的关键,本文探析了数字媒体行业发展趋势、人才市场需求等,提出了"工作室制"培养模式是当前课程体系发展的必由之路。并通过完善数字媒体专业的人才培养目标、优化课程结构、探索灵活的教学方法等方面建设数字媒体专业课程体系。
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