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思维导图是一种高效的学习方式,将思维进行发散,把琐碎的知识点运用图文的方式展现出来,方便学生进行记忆复习,缓解压力。本文以人教版初中化学《氧的性质》为例,构建思维导图,来辅助教学,提高学习效率。
思维导图在初中化学复习课的应用研究——以《氧的性质》为例
【摘 要】
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思维导图是一种高效的学习方式,将思维进行发散,把琐碎的知识点运用图文的方式展现出来,方便学生进行记忆复习,缓解压力。本文以人教版初中化学《氧的性质》为例,构建思维导
【机 构】
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吉林师范大学化学学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年04期
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