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<正>背景凯瑟林老师是美国加州具有12年教龄的小学三年级老师。她对数学教学的信念是:探索学习能够使学生真正懂数学,老师应该提供学生探索的机会来启迪他们对数学的想象。全班共32名学生。本课授课时间
数感教学何以必要——小学三年级“懂得大数”课例
【摘 要】
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<正>背景凯瑟林老师是美国加州具有12年教龄的小学三年级老师。她对数学教学的信念是:探索学习能够使学生真正懂数学,老师应该提供学生探索的机会来启迪他们对数学的想象。全
【出 处】
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黑龙江教育(小学文选)
【发表日期】
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2008年02期
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