浅谈初中物理分组实验教学的改进策略

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsj520yxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学已经成为初中物理教学重要的组成部分,在其中应用分组教学法,不仅有利于完成教学任务,也是激发学生实验动手兴趣、培养学生科学素养。但目前,我国的教学环境仍处于应试教学阶段,导致分组实验教学方式在实际操作中存在种种的问题。根据这些问题进行详细讨论,并探究出有效的改进策略。
其他文献
大学生村官政策实施已有一段时间,但随着农村环境的变化,这一政策的实施的作用发挥却不太理想,原因在于其角色定位并不明显。试图从全局角度深入剖析大学生村官在现代农业和
通过对河南省五个地区大型体育场馆社会公共服务的现状调查,发现河南省大型体育场馆社会公共服务力不足,社会服务意识有待提高。并从宏观层面和微观层面两个角度出发,提出提
基于EASY5软件,开发了具有液力传动的履带车辆动力传动系统及整车仿真平台。运用该仿真平台,对车辆的加速性进行了仿真研究并与试验结果做了比较,仿真结果与实验结果的良好一
林业信息化的实现是以林业信息技术为基础的,结合基础信息设施,是对林业信息活动进行采集整理以及系统综合分析的一系列活动。近年来,随着现代科学技术的飞速发展,同时,也影响着林
通过实验,建立了检测配合饲料中的镉的火焰原子吸收光谱方法。样品经碳化、灰化后,用硝酸分解,1mol/L的盐酸溶液定容后上机检测。在0.1mg/kg、0.5mg/kg和2.5mg/kg的添加浓度水平下,配合