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本课题“两类培养模式与专业特色形成的关系比较”,在研究很多大学都在推行的“大类培养模式”、“分类培养模式”的基础上,找出两类培养模式与专业特色形成的关系,并做一比较.然而分类培养模式,特别是在我校的各个院系下尤其重要.采用分类培养,让我们的学生出去后有就业优势,让他们有非常强的专长,并且动手能力强.