水相酶法处理萃取大豆油工艺的研究

来源 :浙江工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pjzh210427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了以水提法从大豆中提取含油蛋白、酶法处理含油蛋白、石油醚萃取分离大豆油为主要工序的提油工艺。实验确定了各工艺步骤的最佳操作条件,(1)水提含油蛋白工序:原料粉碎过20目筛,加水400ml/100g大豆,pH9.0,室温(21℃)下浸泡1h,水磨,过滤,滤液调pH4.5,2000r/min(600g)离心15min可得含油量在28%左右(干重计)的含油蛋白;(2)酶解含油蛋白工序:酶解加水量300ml/100g大豆,pH8.0,1398中性蛋白酶用量0.3g/100g大豆(干重计),温度45℃,时间1h
其他文献
经10年的引种观察,麦地湾梨在云南保山表现成熟特晚,果实大,平均单果重286g,汁特多、甜、脆,11月份成熟,典型砂梨风味。目前该品种在滇西有一定的市场占有率:本文针对栽培管理中存在
摘 要:小学语文作文课堂上,教师应该给予学生科学的指导,帮助他们掌握写作技巧,这样才能达到语文课堂教学目标,满足学生未来学习需求。但现实中,许多小学语文教师对写作教学不够重视,使得小学生的整体写作水平不高。在此状况下,小学语文教师需要转变以往的教学理念,做好作文教学方法的创新,给予学生更多思考空间,从而激发他们的写作兴趣,使他们感受到语文知识的无限魅力。  关键词:小学语文;作文教学;方法创新  
当前贫困生问题在高校中普遍存在,各级政府和高校一直高度重视,并不断加大资助力度,完善资助体系,但由于自身特质、外界期望等多方面的因素,受助贫困生中还存在着自卑、封闭、负性
CET-4段落翻译题型较之原来的补全句子式翻译能更客观更全面地考核应用型本科大学生的英语综合应用能力,但同时也给应用型本科院校师生提出了新的挑战。本文归纳了段落翻译应
乌托邦是人类思想中的美好社会形态,在近现代世界文学作品中,乌托邦话语呈现出一条特殊的文化文学史线索。中国历史文化中也有关于这一形态的经典概念,如家喻户晓的世外桃源。萧