【摘 要】
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语文核心能力的发展离不开大量而广泛地阅读,语文教师的职责并不在于简单地教好教材中的课文,而在于做学生课外阅读的组织者和点灯人.因此,我们要善于把握学生内在的思维规律
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语文核心能力的发展离不开大量而广泛地阅读,语文教师的职责并不在于简单地教好教材中的课文,而在于做学生课外阅读的组织者和点灯人.因此,我们要善于把握学生内在的思维规律,认清课外阅读对于促进学生核心能力所起的作用,依托课外阅读的基本规律,积极构建课外阅读的实践体系,为学生核心能力的发展奠定基础.本文提出要开掘形象元素,敲开课外阅读之门;强化家校联系,铺设课外阅读之道;强化个性表达,架设课外阅读之桥,构建中年级课外阅读践行体系.
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