诗性语言的魅力

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong566
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过例证,总结了诗性语言的三个特点:追求修辞语用的美感形态;追求意象性的空间想象;追求表意方式的主体性和动态化。进而分析诗性语言面临的窘境。认为诗性语言不仅是诗意的,更是“宇宙中最温馨的家”。 This paper summarizes three characteristics of poetic language through examples: the aesthetic form of pursuit of rhetoric and pragmatics; the space imagination of pursuing imagery; the subjectivity and dynamic of pursuing ideational style. Then analyze the dilemma facing poetic language. That poetic language is not only poetic, but also “the most warm home in the universe.”
其他文献
英语作为语言交流工具,一种通用的国际化语言,日益成为人们关注的焦点。英语口语能力的培养,并非一两节课就能成功,必须把它贯穿于平时的教学当中,以达到提高口语、成功用英
现代教育理论认为,教学成绩的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的,学生参与程度越高,教学目标实现的可能性就越大。因此,在课堂教学中,只有充分发挥学生的主体作用,让学生
8月31日,加拿大魁北克省省长让·沙雷第三次访问山东,带来了50多人的经贸代表团。此次到访,除看望"山东的老朋友们"、加强两省友好关系外,沙雷还担负着一项重要使命,那就是推介
在高职口语交际教学中进行思维能力训练,培养学生思维品质是行之有效的策略之一.文章从发展学生抽象思维的角度,运用多种教学训练技法优化学生思维品质,增强其思维的广阔性、
新课程下的课堂教学评价应坚持以人为本,以促进学生人格的和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能,注重评价方式的多元化和科学化,关注学生的情感、态度、和价值观
通过对实训项目优化的原因和实训项目优化的意义等内容的阐述,强调高校礼仪实验教学应与时俱进,与课堂教学实际相结合,更好地社会生活实际服务。 Through elaborating on th
中国古代语文教育一直有着乐教的传统.在新的课程改革的背景下,音乐与语文教学尤其是文学教学有结合的必要.音乐用声音塑造形象,在借助间接性形象传情达意方面有着异曲同工之
随着高职应用文写作教改活动的不断深入,高职应用文写作教什么、怎么教的讨论日趋深入.本文就高职应用文写作教学“六化”问题进行探索,以期找到适应高职写作教学规律的新思
我们语文教师都要有一双善于发现的慧眼,去寻找语文课堂中生命的活力,希望的火花,成功的硕果.这样,我们的语文教学就会收到事半功倍的成效,就会告别枯燥、乏味的机械式教学,