初中语文如何有效开展文言文教学

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen19881220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中语文学习中,除了诗歌、散文等学习外,还有一重要学习领域,即是文言文的学习。无论是从考试层面来说还是传统文化的学习层面来说,初中文言文的学习都十分重要。学好文言文,不仅可以为高中文言文学习打下坚实基础,更能提升自身传统文化修养。然而在实际文言文学习中,由于对文言文知识学习不多,因而在学习过程中难免出现不爱学、学不懂等情况。为此,广大教师应以学生在学习文言文中遇到的问题为导向,寻找帮助学生更好学习文言文知识的方法。基于此,本文将以初中语文文言文有效教学策略为主题展开讨论,希望能为广大教师带来一定参考。
其他文献
随着新课程教学改革的持续进行,初中语文文言文教学面临着巨大的改革压力,如何提高初中语文文言文教学效率,提升学生文言文学习水平成为教师关注的焦点。针对目前文言文教学
目前来看,很多学校都只看重学生们的学业发展,而忽视了学生们未来的职业生涯指导。职业生涯教育理念的实际渗透效果并不理想,学生无法展开针对性学习、自主性学习,综合能力的
通过对小学生标点符号使用存在原因及分析,从中了解到小学生标点符号使用存在的问题及教师目前对于标点教学的情况,从而达到提升学生阅读与写作素养的目的。
随着新型教育课程改革的逐步深入推行,越来越多的教育教学工作者已经意识到了新型教育课程改革对于中职语文学科课堂教学活动的诸多影响。中职语文学科课堂教学活动自然需要
作业设计是教学活动中非常重要的一部分,科学合理的作业设计可以巩固教学和学习成果,提高教学质量。针对不同阶段的学生,应使用不同的作业设计方法,对于小学生来说,不仅要注
随着时代发展与社会的进步,用科学的眼光看待问题,解决问题日益重要。《语文课程标准》在不断修订与完善中也越来越重视培养学生的科学精神。说明文作为最能体现科学精神、符
由于高考试题的开放性和灵活性,近两年,职高高考语文考试的范围不断扩大,要想提升复习效率,既要根据学生的实际情况进行不断地调整,又要注重复习方法的探索,帮助学生避开高考
目前小学阶段各个学校的授课形式依旧以传统的讲授式为主,语文课也是如此。这样的课堂,师生之间的互动性相对呆板,学生的学习积极性如何调动也成了老师们备课时研究的重点。
辩论能激发学生对文言文的学习兴趣,突出学生的主体性地位,培养学生的思辨能力。本文主要探究辩论在初中语文文言文教学中的重要意义和应用策略。
语文学科是教育体系的基础构成,是培养学生语言能力和文学素养的重要途径,对推动学生全面发展起到积极作用。课外作业是语文教学的重要组成,科学的作业设计能够对课堂授课效