【摘 要】
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目的:探究微信辅助案例教学法在药剂学教学中的应用效果.方法:选取2017级药学专业1班和2班共82名学生设为对照组;另选取2018级药学专业1、2班85名学生为观察组,在药剂学教学
【机 构】
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遵义医科大学附属医院药剂科 563000
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目的:探究微信辅助案例教学法在药剂学教学中的应用效果.方法:选取2017级药学专业1班和2班共82名学生设为对照组;另选取2018级药学专业1、2班85名学生为观察组,在药剂学教学过程中对照组采取传统教学方法,观察组采取微信辅助案例教学法,比较两组教学效果.结果:观察组学生期末考成绩显著高于对照组(p<0.05).观察组学生对教学方法在自主学习能力、解决问题能力、语言表达能力、团队合作能力方面的认可度均较对照组高(P<0.05).结论:在药剂学教学中实施微信辅助案例教学法能够有效提高教学效果,并有利于培养学生综合能力,值得推广.
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