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培养学生思维能力是英语课程重要的教学目标，英语课堂不能仅仅停留于说说演演，在教学新知识的过程中，需要通过多种方式来引导学生思考，激发学生深层次的学习兴趣。比较好的方法有设疑置问，激发学生求知欲；多种途径创设话语空间，发挥学生想象力和发散思维；以旧引新，培养学生类比分析能力。
“三招”改变英语课堂
【摘 要】
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培养学生思维能力是英语课程重要的教学目标，英语课堂不能仅仅停留于说说演演，在教学新知识的过程中，需要通过多种方式来引导学生思考，激发学生深层次的学习兴趣。比较好的方法有
【机 构】
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江苏省泰州市海军小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年1期
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