大学变革与转型:新的思路与新的分析

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院校研究旨在推动院校变革与转型.要复兴基于院校变革史的院校研究路径,必须引入“通过问题理解当下”的问题史研究逻辑与“贴近生活、具体细致”的微观史深描技术.对院校变革史的研究,不能只满足于经验性描述,更重要的是探讨院校变革的理论,以解释院校变革在具体情境中的动力机制,最终为当下的院校决策提供借鉴与启示.通过经济学、政治学与制度学派等多学科分析可以建构一种院校研究的中层理论.同构异形现代化较好地解释了工业革命以来西方大学的变革与转型.
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